2022年小学入学培训的10个思考

从幼儿园迈入小学，是孩子身心发展的重大转折点。因此，家长不仅要为孩子做好物质准备，比如书包、文具、水壶、手帕等物品。在这里跟大家分享一些小学入学培训的经验。希望对您有所帮助。

小学入学培训经历1

今年秋天，我正在上一年级。我所教的一年级、二班有52名学生，年龄普遍在6岁左右。我们班的学生大部分都是农民工子女，家庭环境对他们有一定的影响。在这些学生中，也有几个学生在课堂上很吵闹，不停地做小动作；一名学生经常拿别人的东西；许多学生在上课时发出很大的噪音；有的学生没有及时完成作业，即使犯了错误也有的学生经常把纸扔在纸上而不改正……我认为当务之急是养成良好的习惯，这对学生的学习和个人都是非常有利的。生长。

1。关于学生上课特别吵闹、不遵守纪律、大声喧哗的问题。

老师讲作业时，学生们的声音很大。其他学生听不到老师说的话。一次两次还好，但长期下去就不行了。这时，我放慢了脚步，停了下来，让同学们先安静下来，让他们讨论一下这样做的后果，有什么坏处，应该怎么做，然后按你说的去做。有的同学经过教育，不专心的坏习惯就会被改正。有的学生还做不到，我就会要求他们在班里找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。经过两周的尝试，学生们能够在课堂上安静下来。

2。关于个别学生拿别人东西的问题。

在我的班级里，有几次有学生来找我，告诉我他的笔不见了，我就帮忙查看，结果发现是他旁边的同学。我又问旁边的同学，他说捡起来了。小学生太天真了，他们把捡到的东西当成了自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道吗？他说他知道，我又问，不是你的那是谁？他说，那是别人的。我该怎么处理别人的？我应该归还它。通过几次有针对性的教育，告诉学生教育的结果，慢慢地，课堂上缺失的东西就少了。

3。对于学生之间的争吵，如何树立集体观念。

在一年级，尤其是刚入学的时候，学生经常堵住办公室的门，大声告诉老师谁打了、骂了、推了人。这既丑陋又令人不快，而且影响老师的工作。 ，这不利于学生的学习，危害很大。其实，如果你仔细想一想，不难发现学生告诉你的都是一些鸡毛蒜皮的小事，而不是重大的原则问题。对于这样的问题，我们可以通过教育学生来尽可能的减少。我和学生讨论这些。你让步，我再让步，事情就能解决。我给学生机会比较谁能解决这些问题。这样一来，学生讲的东西明显就少了。当然，一些不利于团结的事情一定要集中解决，避免形成不良的班级风气。整个班级看上去焕然一新，非常团结。

4。关于学生不认真学习、不完成作业的问题。

课堂上，有的学生上课不认真听讲。他们经常做一些小动作并保持双手移动。当他们被要求发言时，他们什么都不知道。对于这样的情况，首先让学生知道养成良好的学习习惯的好处，然后一起制定下一步的步骤，然后让他坚持下去。有些人没有完成作业。对于这样的学生，必须进行必要的思想教育。那么，“检查”就非常重要了。把自检和别人的检查结合起来，久而久之，他就会明白作业必须完成。 。

经过两个月的教育，我的学生基本上可以在课堂上安静地学习，不再在课堂上大喊大叫；不再有人拿别人的东西，同学之间也能和睦相处；学习越来越认真，不交作业的人越来越少，地面也很干净。我感觉一个班级已经初步建立了。当然，这与同学们的努力是分不开的。今后，我们要多学习、多努力，为创建文明标兵班级而努力。

小学入学培训经历2

春季学期，由于学校师资调整，我去教育系跟张丽华老师上课。五个班一共有五个学生，年龄相差很大。他们都患有多种严重残疾，其中 6 人患有自闭症。他们基本上不听老师的指令。六个自闭症孩子，他们在自己的世界里基本上是沉默的。其中两人能间歇性地听老师讲课，眼球跟随能力一般；有两个年纪大的可以听老师的指挥，李杰可以帮助老师维持纪律；另外两个学生比较主动，需要不断的提醒……我认为首要的是让学生养成基本的学习习惯，这对学生的个人成长非常有利，所以入学教育重点关注以下几件事。

1。安静地坐着

坐姿舒适是学生在课堂上开展学习活动的前提，在入学教育中发挥着重要作用。因此，在开学的第一周，我主要让学生在教室里练习坐，并利用一些手指游戏和桌面游戏让学生静坐30分钟左右。

2。了解学校

学生第一次来学校，不熟悉学校环境。本周，除了坐下来，我们还会引导学生尽快熟悉学校的学习环境和生活环境。主要设计认识教室、宿舍、食堂、卫生间、操场等主题教学。

3。习惯养成

学生大多来自农村，一些不良习惯也随之而来，比如乱扔垃圾、随地吐痰，甚至随地大小便。对于这些问题和这些学生，我密切观察，发现该学生想上厕所。我立即领他去厕所方便，或者请助教老师帮忙领他去厕所。有的同学不听招呼，我只好买点糖果哄他们。

经过一周的相处，我觉得教育需要奉献，特殊教育更需要奉献。智障人士的教育需要教师的全身心投入。面对大家满脸鼻涕和泥土，他们不听。对于指挥生，我们只能蹲下来帮他擦鼻子，拍拍身上的泥土。在教学中，我们要根据学生的实际情况，到处搜集信息，编写自制教材，完成教学任务。有专家曾说过，普通学校培养教师，教育培养教育者。我没想到有一天我会成为一名教育家。但面对这些孩子，我不会放弃。

小学入学培训经历3

新的学期到来了。新的计划、新的计划、新的目标让我们精神焕发。这里我们面临两个问题。一、如何遵守学校的规章制度？首先，我们要了解学校的规章制度，并且要一一遵守，不得违反。其次，规章制度是为我们的学生设计的。既然决定了，我们学生就应该这样做。我们每天不能迟到或早退。我们一定要早到晚退，关心全班同学。

上课认真听讲。不要一边听老师讲课，一边津津有味地看小说或做其他事情。如果你这样不负责任地对待自己，你只会浪费你的时间。你必须知道，时间就是生命。那么我们应该如何珍惜时间呢？最后，想要同学们进一步遵守规章制度，就必须团结起来，互相帮助。如果看到有人违反，应立即上前制止，劝其服气。做一名优秀的学生干部，要处处带头，千方百计做好每一项工作。

二、如何让同学之间的关系融洽？这个问题要看你自己。同学们应该互相帮助，团结友爱。如果有同学向我求助，我会二话不说就立刻答应。同学也是我的朋友，所以朋友的事也是我的事。当然，如果同学犯了错误，我也会责怪他并教训他。只要我有能力，我就会无视别人的言论。我应该站起来，发挥我的才能，展现我的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我也会自觉遵守我上面所说的。

以实际行动表率。共同努力，为班级的荣誉做出最大的努力，做一名优秀的学生干部。走进校门，新的生活迎接我们，我们的人生也翻开了新的一页。 “一个人什么时候停止学习？什么时候开始衰老？”从这个意义上来说，有的人到了六十、七十岁还没有衰老，因为他们还在努力学习；而有些人十六岁就开始衰老，因为他们放弃了学习。我满怀激情和干劲踏上了本科学习之旅，开始了新的学习生活。根据老师对学校教学环境和教学方法的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大不同。我校开展的现代远程教育让我能够通过现代技术自主学习，这对于我们不断获取知识，提高我们的文化素质起到了非常重要的作用。

从进入电报大学开始，我就做好了充分的心理准备。我一定要尽可能多地利用时间学习，合理安排时间，处理好工作、生活、学习之间的矛盾，参加《入学教育》培训。 、解放思想，树立新的教育理念，转变学习观念，提高认识。从提高认识的角度来说，可以理解社会的进步就是知识的进步、文明的进步。社会文明的进步与知识水平的提高密不可分。对于我来说，知识水平得到了进一步的提高。在学习过程中有不懂的地方要向电大老师请教。虚心听完电大老师的指导后，应该努力完成作业。只要有空闲时间，就巩固所学的知识。应积极参加电大安排的一切教学活动。你应该按时打电话给大学，听面对面的讲座并参加每一节课。您还应该每次根据要求致电大学进行在线学习。

另一方面，我积极参加小组活动，与同学一起研究不懂的问题，交流学习心得和心得，交流学习方法 和技巧。回家仔细阅读书上的内容，不懂就向别人请教。学无止境，知识永无止境。只有活到老、学到老，才能适应时代的发展。从收到书的第一天起，我就对自己选择的专业产生了浓厚的兴趣，认真学习了每一门课程。以上是我通过入学教育的思考。通过在电大所学专业课程的学习，我的思想认识将得到提高，我的生活将得到质的飞跃。

作业方面，尽力做好考试，争取取得优异的成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会中学习的技能。这项研究是一个好的开始。我会更加珍惜，努力提高自己的知识水平，成为一名合格的学生。

小学入学培训经历4

孩子从幼儿园到一年级的过程是他们生活和学习中极其重要的转折点。在幼儿园，他们渴望上小学一年级，并且常常为此感到自豪。然而，一进入一年级，几天之内他们就意识到这并不像学前班那么有趣，而且有些孩子很难适应。如果我们的教师不熟悉这些孩子的特点并采取有效的教育方法，势必会影响孩子们的身心健康和素质教育的有效推进。因此，我建议大家要注意以下几个方面来加强孩子的入学教育：

首先我们要了解这些孩子各个阶段的学习和生活特点。学前教育阶段新生的主导活动是“玩”，进入正规学校后的主导活动是“学”。这个过程必须引起教师足够的重视。在玩和学之间，最重要的是兴趣。让学生从游戏过渡到学习。学前教育阶段的儿童受到严密监护，所有活动均在成人指导下完成。入学后，必须独立学习、生活。学前阶段的孩子没有必须完成的任务。入学后，他们要坐四十分钟的课，完成作业，完成劳动任务。这些都是我们高度重视入学教育的原因。

其次，让孩子有良好的作息习惯。教育部和卫生部联合发布规定，小学生每天必须保证十个小时的睡眠。建议老师和家长好好配合，帮助孩子养成良好的作息习惯。可以买一个小闹钟，让孩子晚上8点准时入睡。中午小睡一下，保证孩子的睡眠。新生上课时，当课时超过20分钟时，教师应给予新生适当的休息时间。老师和家长要引导和培养孩子按时、按时上学的好习惯。

三是培养孩子良好的学习习惯。教育家陶行知先生曾说过：教育就是培养良好的学习和行为习惯。对于新入学的孩子来说，养成良好的习惯比学习更重要。

1。培养注意力。您可以给孩子们讲故事并问他们问题。您还可以画画、看动画片，让孩子坐下来。但一定要记得在完成活动后让孩子们回答问题或说话。这有助于培养孩子的表达能力。

2。培养孩子早期阅读的习惯。多准备一些适合孩子的书籍，引导他们多读书。让孩子每天朗读一小时，已经是一个非常成功的例子。大声朗读有很多好处。它可以提高注意力，调动各种感官，让孩子全身心投入。

四是培养孩子的规则意识。

1。遵守学习活动规则。不乱说话、说话前举手、按时完成老师布置的任务、整理学习用品、以正确的姿势读书写字等等

2。遵守生活和游戏规则。排队、不偷别人东西、玩游戏、遵守规则等等

3。能够公正地评价自己和他人的行为，并知道什么是错的，什么是对的。知道什么是好，什么是坏，不要盲目模仿别人的行为。敢于为自己的行为负责。

4。遵守交通规则，保护公共财产，注意卫生。

第五是培养孩子的沟通能力。教育学生学会与他人和谐相处，多组织活动，动员所有孩子参与，让孩子在活动中与学生互动，了解礼仪常识。

六是培养孩子的动手能力。重要的办法是在兴趣的前提下让孩子多做、多动手。

总之，由于孩子们刚刚进入小学一年级，我们老师不仅要了解他们各自的特点，还要采取有效的方法，认真、耐心地开展学校的启蒙教育工作，让他们能够从小养成良好的习惯，为未来做好准备。为你的学习和生活打下坚实的基础。

小学入学培训经历5

新的学期到来了。新的计划、新的计划、新的目标让我们精神焕发。

这里我们面临两个问题。

一、如何遵守学校的规章制度？首先，我们要了解学校的规章制度，并且要一一遵守，不能违反。其次，为我们的学生制定规章制度。我们学生就应该这样做，每天不迟到、不早退，早到晚退，关心全班同学。你在课堂上应该认真听讲。当你津津有味地看小说或做其他事情时，不要让老师讲课。如果你这样不负责任地对待自己，你只会浪费你的时间。要知道时间就是生命，那么我们应该如何珍惜时间呢？最后，想要同学们进一步遵守规章制度，就必须团结起来，互相帮助。如果看到有人违反，应立即上前制止，劝其服气。做一名优秀的学生干部，要处处带头，千方百计做好每一项工作。

二、如何让同学之间的关系融洽？这个问题要看你自己。同学们应该互相帮助，团结友爱。如果有同学向我求助，我会二话不说就立刻答应。同学也是我的朋友，所以朋友的事也是我的事。当然，如果同学犯了错误，我也会责怪他并教训他。只要我有能力，我就会无视别人的言论。我应该站起来，发挥我的才能，展现我的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。

小学入学培训经历6

为了更好地开展各项工作，学校对全体教师进行了新学期培训。培训内容丰富多彩，包括教学规章制度、教学常规、师德和班主任等方面的学习，让我收获很多，现在总结一下我的经验如下：

1。终身学习，我们不仅要提高自己的专业知识，还要学习更多方面，比如教育学、心理学、课改理念等等，同时还要学会做事、与人沟通。教师从事的是与人打交道的工作。如果他们能够善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事的关系，那么相对来说，他们在工作中会更加得心应手。

2。提升个人魅力。作为老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，然后喜欢听你的指导。这就需要不断提升个人魅力，在积累经验的同时获得平和优雅的心态，在与学生相处的过程中获得学生的信任。书籍是最好的老师。多读书，提高自己，在实践中反思自己，做一名优秀的人民教师。

3。热爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是无敌的武器。对待各个年龄段的学生和青少年，除了真诚之外，还能怎样打动他们并取得他们的信任呢？在我的教师生涯中，我将本着对学生、对职业的热爱，坚定地走下去。

4。不断反思。如果你想从工作中不断提高自己的教学水平，就缺少这个环节；不断反思和改进。教师行业没有最好，只有更好。通过不断的反思和积累，获得自己的经验和方法，并能够将这种方法深化为理论。这就是作为一名教师的最高境界。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜做指引。这次培训是一面好旗，在思想上、行动上、实际工作上给了我切实的指导和鼓励。它使我有了明确的定位、坚定的信念、奉献精神、良好的态度、高度的责任感、对学生的热爱、进取的意识以及不断规范自己行为的能力，成为一名真正合格的教师。 。

小学入学培训经历7

“随着岁月的流逝，开学第一天的阴影越来越浓重。”这句话出自《上学的第一天》这篇文章主要写的是作者第一天上学的经历，这个陌生又可怕的地方让他上学的时候感到害怕和畏缩，这种感觉一直是我经历过的然而，放学后，笔者觉得新学期自己的生存空间并没有被夺走，自由和生活的乐趣依然如故……

对于我来说，第一天上学就是这样。时光荏苒，日月如梭，时光把我带到了中学门口。那天，我怀着兴奋和恐惧的心情踏入了中学的大门。我很高兴认识许多新老师。也许你会觉得很矛盾，但我不这么认为。多一位新老师，您可以学到更多学习技能。为什么不？我想，当我进入中学时，与互不相识的同学相处是非常困难的。但没想到开学第一天，我就交到了很多朋友，真是太高兴了。这样，我更容易融入班级，朋友也会更多。很多“老师”就是这样：三个人走在一起，一定有我为师！

开学第一天，我们一定要以平常心去认识大家，才不会失去学习中的自由和快乐。

小学入学培训经历8

一寸光阴一寸金，一寸金买不到寸光阴。相信大家都应该知道这句名言。现在的我不再是那个整天无所事事、贪玩的我，而是专注于工作。一心想学好知识的我，整天忙碌着，认真完成分配给我的每一项任务。进入初中第一学期已经过去十三周了，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以现在的学习已经达到了较低的水平，还有七周学期就结束了。前半学期我学习不好，是因为我在课堂上没有做该做的笔记，所以现在我改正了这个缺点，得到了很多帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己有足够的信心，我会在期末考试中竭尽全力，获得更多的回报。

初一，感觉课程比小学多了，作业也多了。每天我都得抓紧时间。所以我得出的结论是，能够自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是初中学习的有效方法和策略。正确的使用它将使我们学起来轻松自如，事半功倍。

小学入学培训经历9

俗话说，金秋十月。虽然还没有到十月，但已经有了秋天的气息。刚刚进入九月，我又回到了美丽的校园。

丁玲玲离开学校两个月后，那个熟悉的声音又在我耳边响起。学生们还是一如既往地从操场奔向教室。一切都没有改变，我跟着人群跑进了熟悉的教室。环顾四周，同学们还是那么傲慢，没有理会我。我回答他们是因为我特别想和他们谈谈暑假的事情。我想每个同学都经历过不同的事情，一定很有趣。 ??

打开书，精彩的故事出现在我的眼前。这时，我知道新学期到了，我们要好好学习。 ???

新学期，新气象，连我的座位都变了。新学期，我决定好好学习。

有时候我会在心里问自己，开学意味着什么？我觉得开学就意味着开始平静下来，新的学期就到了。开学典礼上，校长明确了本学期的要求。虽然假期结束后我有点不高兴，因为我要离开父母去武胜莱上学，但我也有点高兴，因为新学期在这里，我可以学到更多的知识，结交更多的朋友。不管怎样，总之要么有点不高兴，要么有点高兴。新学期，我们要努力学习，天天向上。 ？？？开学了，你觉得怎么样？

小学入学培训经历10

通过这次培训活动，我在各方面都收获很大。最深刻的经历如下：

1。学生是科学学习的主体。

学生有强烈的好奇心和积极的探索欲望。学习科学应该是一个他们积极参与、主动参与的过程。科学课程必须立足于满足学生的发展需要和现有经验，提供多种学生可以直接参与的科学探究活动。常山县教研室姜根祥提出，让学生自己提出问题、解决问题比单纯的讲座培训更有效。教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密伙伴。他们应该充分理解和尊重学生在科学学习活动中的表现，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

2。科学学习应以探究为中心。

“科学学习要以探究为核心，让学生体验科学探究的过程”这是新课程标准对我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，使学生掌握探究的基本方法，用科学的思维方式获取知识。这是在科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。

探究既是科学学习的目的，也是科学学习的方法。基于探究的学习活动的个人经验是学习科学的主要方式。地球科学是小学科学中比较难的内容。太阳系的构成中，各个行星的大小以及与太阳的距离，具有很强的空间感，学生很难理解。但中山小学的姜老师给了我们很好的体验。让这里的科学老师模拟一下太阳系的空间，构建一个空间模型，让我们直观地了解空间的距离和大小。可见，科学课程在培养学生创新学习能力的基础上，为学生提供了充分的科学探究机会。创新学习是一种对未来的预见和前瞻性意识。

在科学探究的过程中，我们也应该从身边的事物中寻找更多的东西。江山市教研室徐老师的《认识身边的植物》，细致地描绘了我们身边的植物，方便研究。这也提醒我们，科学就是生命。在科学课的学习过程中，要充分发挥这种意识，让孩子在体验学习科学的乐趣的同时，增强科学探究能力，掌握科学知识，形成尊重事实、善于质疑的品格。像科学家一样进行科学探究。科学的态度。

3。科学课应该培养学生良好的学习习惯。

科学课要培养课堂常规，如有秩序地进行实验，有务实的科学态度，及时记录观察到的现象，能够长时间观察和记录，能够倾听别人的演讲，能够提出自己的意见等等。

4、科学教师要树立终身学习意识，不断提高科学素养。

科学课内容广泛，涉及物理、化学、生物、天文、地理等各方面知识，对教师的知识要求较高。因此，教师必须及时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能。有了科学态度和价值观，科学教学的质量就会更高。

经历了这次培训，我深刻地认识到自己需要学习的知识太多，值得探讨的问题太多。今后，我将一如既往地工作和学习，不断提高自己的科学素养，为小学生提供科学启蒙教育。