15条教师实习工作总结

15条教师实习工作总结

　　总结是对一段时间内的学习、工作生活表现进行总结和概括的书面材料。它可以提高我们发现问题的能力，所以我们需要写总结。你所看到的内容应该是什么样的总结？以下是小编为大家收集的教师实习工作总结。欢迎阅读、收藏。

教师实习工作总结1

　　教育是一个互动的过程。只要老师认真教学，孩子们就会积极配合。这个过程很幸福！这次实习让我感触良多。一方面，我深感知识实在太多，必须日夜努力学习；另一方面，我也深刻体会到教与学的深刻内涵。例如，当我从事教育教学活动时。当我第一次深入课堂时，遇到了很多在师范学校里从来没有学过、没有想过的问题。就是我这个自认为能言善道的人，生动地讲完一节课后，我问学生：“听完课后，你们印象最深的是什么？”学生们面面相觑，无言以对。为什么学生会这样呢？在我看来，主要是学生没有学习兴趣。

　　人生总是有很多第一次，但第一次成为一名老师对于我这个普通学生来说是一件非常有挑战又有趣的事情。 20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友们一起来到__中学，开始了为期一学期的教育实习。实习期间的坎坷，让我体会到了太阳底下最辉煌的职业生涯的崇高。和困难。

　　很高兴能有这样的实习机会。这是我一直渴望实现梦想的机会。当我实现了自己的梦想之后，我觉得这次旅行真的很值得，也学到了很多东西。我不仅是一名学生，我也在学生身上找到了自己的影子，也从他们身上学到了很多东西。这是我收获很多的地方。

　　在实习学校相关领导和导师的精心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥自己的主观能动性，结合所学的理论知识在大学课堂上通过实践教学学习。在实践中学，在学习中实践，认真做好教学工作和班主任实习工作，认真、踏实、勤奋、努力，我付出了很多，但我也收获了很多。整个实习阶段，我从一个只能“纸上谈兵”的大学生，变成了一个可以在课堂上“自由授课”的准教师；从一个毫无经验的大学生，到一个处理平行班级有一定技巧的班主任。这一切都见证了我所付出的每一点努力的回报。下面我从几个方面来总结一下我的实习经历。

　　1。互相关心，互相学习，团结协作，做好实习工作

　　实习期间，除了教学实践和班主任工作外，我还尽力履行自己在实习团队中的职责，与队友一起完成任务；我和队友们互相帮助，互相听课，互相学习经验，虚心听取别人的意见。和批评。这样一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面对我的实习也有很大的帮助。从不同的队友身上我学到了很多，比如不同的教学风格、班主任工作技巧等等

　　2。走进学校，统筹谋划，做好前期工作

　　2月26日中午我们到达实习学校__中学。之前的兴奋被眼前的景象彻底冲走了：我们五个男生住在同一栋房子里，设施简陋。这是摆在我们这些小康大学生面前的第一个考验。我们及时意识到了困难，摆脱了压抑，齐心协力放置行李、布置房间、寻找生活用品。很快我们就在这样的环境中安定下来。刚安顿好，负责实习的徐主任就叫我们去开会。会上，徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本情况，也向我们提出了学校对我们的要求和期望。希望我们的实习能够顺利完成，让每一位实习老师都能学到技能。要求我们严格要求自己，为人师表，言行一致，行动坚决，树立榜样。这为我们实习的有序进行提供了保证。晚上，我们实习团队召开了简单的会议，落实团队规章制度，各项实习任务的安排，以及实习期间应注意的事项。有了这些统筹安排，我的实习才能进行得如此顺利。

教师实习工作总结2

　　我叫xx，本学期我被分配到xx市教育幼儿园实习。转眼间，我两周的实习就这样结束了。以下是我这半个月的实习工作的实习总结。

　　实习期间，我对幼儿教师的工作有了更深入的了解；更深入地了解和掌握中班这一年龄段儿童的身心发展特点以及在保育工作中与大班、小班儿童的关系。区别。我也认识到，作为一名幼儿教师，除了教育幼儿外，如何与保育员、其他老师、家长合作、协调同样重要。

　　以前，我更多地关注儿童身心发展特点的理论研究和国内外幼儿教育研究，往往忽视了对孩子日常生活的关注。这次在幼儿园实习，我完整的观察了幼儿园的日常生活。我发现，训练孩子的日常生活习惯，培养他们的行为习惯和自理能力，也是一项重要的工作，也是一个值得关注的课题。黄璐老师很善于利用机会对孩子进行随机教育，将计划教育与随机教育结合起来。比如我们班有两个孩子浪费了洗手液，黄老师就会给孩子们讲解我们幼儿园的洗手液是怎么来的。 ，不能浪费，还让两人带回来一瓶作为补偿。这些日常生活中的突发事件为教师培养孩子良好的行为习惯提供了机会。实习初期，我看到孩子们的椅子摆放得不整齐，我就帮他们摆放到位。当他们告诉我他们吃不完时，我叫他们停止吃。无论当时在做什么，他们都必须去厕所。无论什么活动，我认为都应该允许他们去厕所。当他们不知道怎么脱衣服时，我会主动帮他们脱衣服等等。我以为我是在帮助他们，但事实并非如此。经过黄老师的提示，我意识到我的行为带来的后果是他们永远学不会自己的事情自己做，养成良好的行为习惯。我的行为出发点是照顾孩子，结果却是溺爱孩子。因此，经过反思，我觉得幼儿教师心里应该有一把尺子。这个尺子实际上就是教师所坚守的原则。这些原则的出发点和归宿应该是发展和完善。幼儿的能力。孩子们非常天真可爱。我非常爱他们并且喜欢和他们一起玩。幼儿园早上有半个小时让孩子们拿着玩具萝卜自由活动。我会借此机会和他们一起玩，和他们聊天。我努力成为一个孩子，融入他们的生活。只有这样，我才能赢得他们的青睐，获得他们的信任和依赖。我愿意用我的热情来换取孩子们的安心；我愿意用我的真诚来换取孩子们的幸福；我愿意用我的真诚来换取大家的认可。我很幸运能够和4班的孩子们以及两位优秀的老师一起度过两周的时光。孩子们给我带来了无尽的快乐。两位老师的指导和教导是一笔宝贵的财富。

　　我把实习期间的点滴串联起来。在这短短的两周里，我的关心、我的心态、我的能力逐渐发生了变化。由此，我也认识到，作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，始终以学习的态度对待自己的工作，注重经验的积累，注意观察有经验的老师是如何授课的，并参考他们的教学经验。好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必然的过程。如果你态度谦虚，观察仔细，吸收得当，就一定能够进步，一定能够得到晋升，能够得到发展。

　　通过实习，我感悟了很多，学到了很多。未来我会更加努力做我自己。我相信我会成功！

教师实习工作总结3

　　开始实习已经一个月了。时间不长，但也不短。在这短短的一个月里，我学到了一些东西，也有了一些感受。

　　我于xx年xx月xx日到达xx，在学校收拾行李，于28日出发前往**职教中心。去学校的路上，我有些期待，又有些紧张。我不知道我是否能教好他们，他们是否会听我的话，是否会在课堂上制造麻烦。但当我来到这里时，我发现我的担心有点为时过早。中午我们到了学校，主任给我们安排了宿舍，但是宿舍实在是太乱了，很难打扫，所以我们就搬到了另一个宿舍。然而，这个宿舍没有电，锁也坏了。我们只好又麻烦导演，又改了一遍。比较好的宿舍。我们把东西放到宿舍后就出去买吃的，但是已经两点多了，根本没有卖吃的。我们找了好久才找到一家小店，在那里吃了一块凉皮。我当时心里有些难过，但我也知道，打工肯定比在学校学习更辛苦。

　　我们到达顶岗学校的时候，学生们还没有开学，我们在学校也没有太多事情可做，除了熟悉一下校园和周边环境。后来我们渐渐发现学校里的水和厕所不是很方便。一开始我们不太习惯，尤其是洗头的时候。有一天，为了方便喝水，我们直接去楼下洗头，结果晚上就发烧了。第二天早上我去看医生打针。但庆幸的是，我逐渐适应了。

　　大约一周后，新生们来报到，帮老师收集照片和通知书。看着他们注册时的样子，我感觉他们和我高一时几乎没有什么区别。早上8：00到11：30，虽然有点累，但看着他们汇报还是很有成就感的。

　　报到一周后就开始军训了。我们只是在办公室备课，晚上看晚自习。不过第一天看晚自习的时候我还是挺紧张的，因为我怕自己控制不住他们，不过没关系，他们大多数都还蛮听话的。第二天还要上课，所以我还是有点紧张。尤其是权英自我介绍的时候，我总怕说错话，可等我说完了，才发现他们一个字都听不懂。第一天上课后，我感觉还不错，挺听话的，也很有趣。但渐渐我也发现，高中的时候，我习惯五点左右起床，晚上十点左右关灯。但当了老师之后，我每天都感觉很累，无论是上课还是下课，尤其是感冒的时候。我真的一点力气都没有了。这和我学生时代不同。学生想听就听，不想听就不听。但当我当老师的时候，情况就不一样了。当我想演讲时我必须发言。我不愿意也得继续讲课，因为下面还有学生要听课、学习。有时我会怀念学生时代。我决定，实习结束后，我要回去做一名好学生，好好学习，珍惜我的大学生活。虽然现在当老师有点累，但我还是尽力教他们，让自己充满热情，让他们快乐地学习。

　　作为实习生，虽然已经教过书，但经验还是不够。在这一个月的时间里，我也向其他老师学习。这种学习首先是从听课开始的。这段时间，我听了四位老师的课。每堂课下来，我都有很多收获，也感觉到自己还有很多不足。我第一次上课是一位高三的英语老师。老师讲课很好，内容很详细，课堂气氛很活跃。第二位老师是高一年级的，课是关于音标的。听完老师的课，我感觉自己差距很大。我教音标的时候，只教发音，没有注意其他的。但这位老师不仅教他们发音，还教他们注意口型和一些考试要点；第三位老师不如前两位老师。专业，但是我觉得教学还是不错的。最后一堂课是我的老师教的。听完课后，我真的很佩服她，也觉得自己真的很自卑。老师的发音很好，上课很有启发。她觉得自己很有能力，讲课也很集中。而且，她三两天之内就把同学的名字全部记住了，但我还是记不住几个。但我发现了一些小问题，就是有的老师不能及时评价学生的答案，或者评价都是千篇一律，不能很好地回馈学生。这是我以后需要注意的。

　　在实习学校，我们和领导老师关系很好，老师们都很关心我们。前段时间下雨，我们宿舍的房间漏水了。第二天我告诉主任，他把我们搬到了另一个房间，并帮我们修好了门。几天后，姚主任发现我们宿舍没电了，但后勤老师没有给我们修好，就直接带我们去找老师说明情况。虽然还没有修好，但是导演总是帮助我们。我们真的很好。快乐的。中秋节，大家都回家了。学校里几乎没有人，也没有食物。我们办公室的一位语文老师还给我们送来了饺子。当时我们真的很感动。这一个月来，我们和当地的老师领导关系很好，他们对我们也很好。和班里的学生关系也很好。也许是因为我们比他们大不了多少。有的同学视我们为姐姐，什么事都愿意和我们说。我记得他们发完校服后，我去上课就看到了我。他们的第一反应是抱怨校服有多难看。我记得我下课后和他们讨论过！

　　一个月过得真快。在这短短的一个月里，我学到了很多，明白了很多。无论以后发生什么，我一定会珍惜在这里的工作生活。

教师实习工作总结4

　　1实习目的及意义

　　会计以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法，对企业、机关、事业单位等经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督。组织。随着社会经济的日益发展，预测、决策、控制和分析等经济管理活动逐渐开展，是经济管理的重要组成部分。会计是一门应用性很强的学科。在本科四年的学习中，我学习了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、》 等课程，基本掌握理论知识会计。但会计专业性极强，离不开实际操作，所以实习是必须的。本次毕业实习的主要目的是了解公司的业务流程和财务运作模式，进一步加深对会计理论知识的理解，更加熟悉财务管理理论在实践中的应用，从而使自己的理论知识更加丰富。扎实，专业技能更加提高，更加善于理论联系实际。

　　2实习单位介绍

　　我的实习单位是中国福建国际经济技术合作厦门公司旗下子公司厦门格浪经贸发展有限公司。公司是1999年成立的国有企业，目前经营范围包括自营和代理各类商品及技术的进出口业务，润滑油批发零售，农副产品收购。主要出口芦笋罐头、蘑菇罐头、家具、鞋子、服装等。其中，公司作为美国紫冠在福建的总经销商，与电力、铁路、化工等系统有经常性的业务往来。在省内有一定的市场，具有良好的发展前景。公司共有员工50人。 20xx年出口总额为1456万美元，比20xx年的845万美元增加了602万美元。为厦门扩大出口、增加出口总量做出了积极贡献，取得了突出成绩。

　　公司拥有深厚的企业文化。其使命是创造服务产品价值，提高客户生活质量，实现企业、员工、社会和谐发展。企业的核心价值观是激情创新、专业专注、协作共享、精益求精。企业精神是忠诚、敬业、协作、开拓。

　　3 实习内容：

　　作为一名没有任何实践经验的实习生，大部分时间都是跟随前辈、与前辈合作。我实习的主要内容是：

　　3.1实习工作内容

　　3.1.1原始凭证审核与整理

　　原始凭证是经济业务发生或完成时取得或填写的，用于记录或证明经济业务的发生或完成。它是会计核算的原始数据和重要依据。原始文件的真实性和可靠性。

　　原始凭证的格式和内容虽然千差万别，但一般应包含以下基本内容：原始凭证的名称和号码；原始凭证填写日期；接受凭证的单位；经济和商业内容；及填写单位签字；有关人员签名并盖章；凭证的附件。

　　我的工作是审核和整理原始凭证。主要目的是审核凭证的真实性、完整性、正确性和真实性。首先检查原始凭证的真实性。对于外部原始凭证，必须核实是否有填写单位公章和填写人签名；自制原始凭证的，必须核实是否有经办部门和经办人员签名或者盖章。其次，对于正宗的原始凭证，我们要检查原始凭证的基本要素是否齐全，是否有遗漏项目，日期是否完整，数字是否清晰，文字是否工整。计算填写凭证金额时，一定要注意阿拉伯数字的数字，不要连续书写；小写金额前是否有“￥”，大写金额前是否有“RMB”字样等，大写

　　小写金额必须匹配。如果凭证存在书写错误，必须确认其未被涂改、刮擦或修补，而是使用正确的方法更正。在审核支票、银行汇票、银行本票等时间敏感的原始单据时，尤其要仔细核实签发日期。经审核，真实、合法、合理但内容不齐全或者有错误的原始凭证应及时退还相关办理人员，由相关办理人员负责补齐相关凭证、更正错误或者重新填报。开放正式的会计程序。

　　审核后的原始凭证必须按照一定的原则进行分类，以方便核算。根据开户银行的不同，我对原始凭证进行了分类，这样原始凭证的工作就结束了。

　　3.1.2 凭证录入

　　原始凭证审核整理完毕后，下一步就是录入凭证。现在大部分公司都实行了会计电算化，所以我开始用电脑录入凭证。公司使用的财务软件为用友财务软件。 “用友软件”是中国软件行业最知名的品牌，也是中国软件行业最具代表性的企业。用友软件是亚太地区最大的本土管理软件供应商，中国最大的管理软件、ERP软件、财务软件供应商，中国最大的独立软件供应商。用友软件拥有丰富的企业应用软件产品线，涵盖企业ERP（企业资源计划）、SCM（供应链管理）、CRM（客户关系管理）、HR（人力资源管理）、EAM（企业资产管理）、OA（办公自动化）等业务领域，我们可以为客户提供完整的企业应用软件产品和解决方案。用友软件还提供企业信息化、管理培训、教育服务、在线申请服务。用友软件产品已成为推动中国企业信息化的主流应用软件和实用标准，为中国企业信息化建设和ERP普及提供了有力工具。截至目前，国内外近50万家企业在运行用友管理软件，每年有4万家企业选择用友ERP，每天至少有200万人使用用友软件。

　　会计凭证可以根据每张原始凭证填写，也可以根据多张同类型原始凭证编制，也可以根据原始凭证汇总表编制。但不同内容、不同类别的原始凭证，不得汇总填写在一张会计凭证上。会计凭证分为收入凭证、付款凭证和转账凭证。在收货凭证左上角的“借方账户”中，根据付款性质填写“现金”或“银行存款”；日期为本凭证制作日期；右上角填写准备收货凭证的序号； “摘要”填写所记录经济交易的简要描述。付款凭证的编制方法与收款凭证基本相同，只是债权方相反。转账凭证的填写与收付款凭证略有不同。所有应借方和贷方的会计科目都包含在会计凭证中。转帐凭证将“会计科目”中涉及经济业务事项的所有会计科目按照借方、贷方的顺序记录在“借方金额”或“贷方金额”栏内，并按借方和贷方的方向记入“借方金额”或“贷方金额”栏。学分。由于大多数企业已实现会计电算化，录入凭证时自动生成账册。

　　3.1.3 增值税发票的使用

　　在单位实习期间，我还了解了增值税专用发票的使用和具体规定。专用发票的基本页数为四页。第一页为存根页，由卖家保留以备将来参考；第二页是发票页，作为买家付款的记账凭证；第三页是减税页。第四联为会计联，卖方作为销售的记账凭证。专用发票仅供增值税一般纳税人购买时使用。公司不得私印专用发票，也不得借用他人专用发票。必须按照规定向税务机关购买。国家对于增值税专用发票的开具有非常明确的规定。以下情况不得签发： 向消费者销售应税物品；免税商品的销售；销售申报出口的货物、在国外销售应税服务；将商品用于非应税项目、集体福利或个人消费；免费向他人提供物品；向小规模纳税人销售应税项目等。目前，大多数企业已实行电算化发票。发票的具体要求强调，所有页面应一次填写，上下页金额应一致。发票链接和低折扣

　　复印件需加盖财务专用章或发票专用章。应纳税额的计算公式为：应纳税额=当期销项税额-当期进项税额。当期销项税额小于当期进项税额且不足以抵扣的，不足部分可以结转下一期继续抵扣。其中，销售额是指纳税人销售货物或者应税劳务向购货方收取的全部价款及价外费用，但不包括所征收的销项税额。纳税人销售的货物或者应税劳务的价格无正当理由明显偏低的，由主管税务机关核定销售额。一般纳税人采用销售额与销项税额合并计价方式的，销售额按照以下公式计算：销售额=含税销售额/（10个税率）。增值税纳税期限为一个月、一日、三天、五日、十五日。如果纳税期限为1个月，则必须在到期日起10天内提交纳税申报表。增值税期限为一日、三日、五日、十五日内缴纳的，应自有效期届满之日起五日内预缴税款，自到期日起十日内申报缴纳税款下个月的某一天和上个月的应付金额应予结算。交税。纳税申报时需提供增值税纳税申报表（适用于增值税一般纳税人）及其《增值税纳税申报表附列资料》；使用防伪税控系统的纳税人须提交记录当前纳税信息的IC卡《增值税专用发票存根联明细表》和《增值税专用发票抵扣联明细表》； 《资产负债表》 和 《损益表》 等

　　3.2 工作中的问题

　　由于公司管理制度对原始凭证审核有比较完善的规定，经过几十年的发展，国家对增值税发票管理的规定也比较完善，陈会计师是一位经验丰富的会计师。 ，所以会计凭证的审核、管理、发票的使用在公司会计部门的工作内容中是比较完整的。然而，近年来会计电算化的迅速发展和普及，使会计工作发生了很大的变化。计算机化普及后，企业在实际应用过程中出现了很多问题。在实习期间，我进行了相关调查并查阅了相关文献来总结这个问题。

　　首先，基础电算化管理工作十分薄弱。会计基础工作包括会计制度、会计流程、基础数据等。没有良好的基础工作，会计电算化信息系统就无法处理不规范、不规范的会计数据，电算化工作的开展就会遇到很多困难。由于会计业务的计算机处理必须按照预先设定的处理方式进行，因此会计数据输入、业务处理及相关系统必须规范化、规范化，会计电算化信息系统才能顺利进行。

　　第二是会计数据的安全问题。终端用户为了工作便利而互相泄露密码的情况时有发生，导致会计信息丢失、信息被篡改等严重后果。更有什者，一些单位违反规定或受到人员限制。一个人担任多个不相容的职位。他们不仅授权、做账，还负责审核、结算，这就使得财务软件中的操作人员、会计主管人员、系统管理员出现了分工。徒然。其次，在实际使用软件的过程中，很多单位并不注重软件的权限设置、密码等保护功能，系统密码成为公开的秘密。这是一种非常危险的做法。单位会计信息一旦在互联网上公开，不仅任何人都可以通过系统用户不受限制地浏览会计信息、控制会计网络系统，更严重的是，会破坏会计参数设置和账户系统，修改会计信息。数据库，并使系统瘫痪。

　　三是会计电算化岗位分工不合理。有的单位在分工上仍采用手工核算分工，业务流程没有发生明显变化。内部管理制度的制定只是换个名字而已

　　这只是一个名字。这种做法是错误的，因为会计电算化的实施与手工会计在会计处理、报表计算、内部审计等方面都有所不同。

　　第四是会计软件针对性不强。近年来，同一财务软件厂商的同一套软件往往被不同类型、不同规模的用户使用，对行业特点和单位会计特点考虑不够。因此，许多实行会计电算化的单位仍需扩充会计人员。一些辅助工作。

　　第五是会计人员缺乏再培训和定期考核。很多单位实行会计电算化之前

　　组织会计人员集中培训，取得会计电算化证书后不再进行进一步培训。然而，在计算机技术飞速发展的今天，新的应用软件不断涌现，操作系统也只是一两年的升级换代。即使所使用的财务软件没有更换，仍然存在升级、增加新功能等一系列问题。这就需要不断适应形势变化的需要，对会计人员进行会计电算化及相关知识的再培训。同时，会计人员的培训不应仅仅停留在财务知识上，还应学习和提高会计电算化知识，维护软件的正常运行，掌握先进的计算机技术，培养复合型人才，建立高效的会计信息系统尽快为单位办理。创造条件。

　　3.3解决方案

　　首先要加强会计电算化基础管理。必须遵循以下原则： 不相容权力分离的原则；相互制约的原则；安全保密原则。建立健全电算化模式下的一整套规章制度，包括会计电算化岗位责任制度、电算化系统运行管理制度、电算化系统软硬件管理制度、电算化系统会计信息和档案管理制度，形成良好的内部控制环境。会计工作内容、报送时间、操作标准等也必须明确规定。

　　其次，要加强会计信息系统的安全保密。从电算化软件的设计入手，必须建立完整的会计软件服务体系，增强软件本身有限的功能。还需要建立会计信息备份系统，对重要会计信息实行多级备份。

　　三是实行轮岗制度。要保证出纳和会计严格分开；办理人员与审核人员严格分开；系统开发人员与运营人员严格分开；操作岗位与系统维护岗位应尽可能分开。轮换应考虑每个会计人员的知识水平和工作能力，根据每个岗位的工作性质确定轮换周期，规范会计人员的轮换程序。

　　第四，财务软件的开发要考虑各行业的特点、企业规模等因素，而不是一概而论。例如，服装行业的财务软件必须注重披露其贸易的流动性，对产品品种、规格、数量等有更具体的分类；而物流行业等行业使用的财务软件则必须注重披露时效性。 。根据企业规模的不同，建议将财务软件分为中小企业版和大型企业版。

　　五是要定期开展电算化管理人员的培训，并与经验交流相结合，使培训取得实效。仅通过普及、快速的人才培养很难提高会计电算化水平。同时，要加大“复合型会计电算化人才”的培养力度，特别是要选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干，加强对会计人员计算机软硬件的培训，这必将促进会计电算化人才的培养。会计电算化。”工作进一步改进。

　　4 实习经历

　　毕业实习虽然短暂但很充实。加深了对财务会计基础理论知识的理解，巩固了在学校课堂上学到的知识。这次实习不仅让我对会计业务有了详细而深刻的了解，也让我积累了很多在学校学不到的经验。更重要的是，它让我逐渐体会到“学无止境”这句话。意义深远。我们要时刻保持学习心态，时时学习、处处学习，不断丰富自己的知识。知识就像人的血液。人若气血不足，则身体虚弱；气血不足，则身体虚弱。一个人如果缺乏知识，他的头脑就会枯竭。而且，要把所学的知识与更多的实践结合起来，这样才能有较强的处理基础事务的能力和更加系统的专业知识，这样我们的学习和实践才会更有意义。

　　其次，也让我深深感受到了一个财务人所必须具备的耐心和细心。即使只是一个小错误，我们也不能大意。这也要求我们在日常生活中保持谨慎小心的好习惯，从身边的小事做起。

　　这段宝贵的实习经历为我以后的工作搭建了桥梁。这是人生的一次重要经历，也是让我们学会更早融入社会的重要一步。我感觉到了沟壑

　　懂得沟通的重要性，在工作中要善于与他人沟通。与同事的交流会帮助你更快地融入团队，让工作过程更加和谐，达到事半功倍的效果。二是协作。在学校的时候，协作被忽视了，但是当我进入工作岗位后，我发现很多事情都是通过同事之间的协作来完成的。如果中间有一个环节出了问题，一切就变得一团糟。

　　实习日记

　　20xx年12月20日星期二多云

　　今天是我在这里实习的第一天。我感觉还好。由于是实习生的第一天，我早早就到了公司门口。接待我的是公司副总裁王彦坤。他向我介绍了公司的概况。之后，王总把我介绍给了公司财务总监李总。实习期间，他请公司会计主管孙天红指导我实习。他非常友善，给我留下了深刻的印象。看到会计人员进进出出，我有点不知所措。大家似乎都没有注意到我这个急需学习的实习生。我心里有些失望，但一想到现在的实习生都是这样，我就平静下来了，因为我知道实习生应该主动去找工作，所以我就继续努力。说实话，第一天我有点紧张，但对接下来的实习还是充满信心的。

　　20xx年12月21日星期三阴

　　今天，孙会计给我带来了一些公司过去制作的会计凭证以及附在上面的会计凭证。由于之前在学校做过凭证的手工模拟，所以对于会计凭证并不是很陌生。不过，看着会计师制作各种会计报表、原始凭证、财务报告、编制财务报告、检查现金日记账、银行存款、日记账和总账余额等，看得我眼花缭乱，但我还是很期待下一次的实习。 ，希望实践能给我以后的工作带来一些帮助。第二天就这样过去了。

　　20xx年12月22日星期四阴

　　今天开始学习如何填写原始凭证。孙会计告诉我，记录一定要真实，经济业务填写一定要实事求是，内容一定要完整。原始凭证必须按照规定的格式和内容签名并盖章。同时，一定要写清楚，并且要仔细阅读原始凭证上的文字和数字。请正确填写，不得随意修改、划伤、填写。如果凭证上的错误无法更正，应加盖“作废”印章并重新填写，以免支付错误。孙会计师的这句话我牢记在心。我觉得今天还是很有收获的。我很开心也很努力！

　　20xx年12月23日星期五阴

　　虽然我对会计凭证并不陌生，但在填写凭证时还是感觉有些困难。于是我开始加班补课，认真翻阅公司的日常业务。毕竟会计分录可以从书本上学习，但一些银行票据、汇票、发票等只有在实习时才能真正接触到，从而获得更深入的了解。印象。或许是因为之前学习时对基础知识掌握得比较扎实，所以今天填写凭证时并没有遇到什么困难。填写原凭证，我满心期待下一次的实习。

　　20xx 年 12 月 24 日星期六 晴

　　通过今天的实习，我知道不仅要了解原始单据，还要将所有单据按日按月分类，并针对每项业务整理单据并用夹子夹起来，准备会计。证件准备好了。今天发生的一些业务，孙会计让我自己填写原始凭证，然后她给我解释了填写时需要注意的事项以及我的不足之处。其实她这样做是为了让我有更深的印象。 ，我真的很感谢她，但我也一直在努力学习。如果我有不懂的地方，我会主动向她请教，她也会耐心地解答我。我心里觉得自己很幸运。

　　20xx年12月25日星期日，多云

　　今天孙会计休息了，我正在学习继续填一些会计凭证。虽然会计凭证看起来很简单，但是

教师实习工作总结5

　　x年春天，我带领计算机、商务英语等专业的同学到青虹电子有限公司进行了为期三个月的实习，目的是完成理论与实践的结合，校企之间的交流。进一步提高学生的思想意识和实践能力，特别是观察问题、分析问题、解决问题的实践能力，把学生培养成社会需要的高素质复合型人才，指导教师实习工作总结。

　　实习情况及结果总结如下：

　　明确实习目的：在职实习是学校教学的重要组成部分。其重要功能之一就是用教学结果检验学习效果。就是看看课堂教学与实际工作的距离，通过综合分析，找出教学中的不足，为完善教学计划、改革教学内容和方法提供实践依据。

　　1。培养学生的实践能力。然而，仅靠课堂教学不足以培养学生的实践能力。它必须从教室转移到工厂。目的是让学生通过亲身实践了解实际的机械加工和工艺流程，熟悉工厂管理的基本环节，切实了解一名机械工人的基本素质要求，从而培养自身的应变能力、组织能力能力、协调能力、分析解决能力。具有解决实际问题的能力。

　　2。排练并为就业做好准备。通过实习，学生可以发现自身情况与社会实际需求的差距，并在后续学习期间及时补充相关知识，为求职和正式工作做好充分准备，从而缩短从校园到社会的心理过渡。预计。

　　实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员，工作总结《指导教师实习工作总结》。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

　　1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

　　2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

　　3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

　　4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

　　实习效果

　　1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。

　　2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基矗

　　3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

　　教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

教师实习工作总结6

　　作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。这次我有幸来到xx中学初中部进行两个月的实习，我更加的珍惜机会，努力工作，不断学习，使自我掌握更多的实践知识。实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。

　　紧凑殷实的教育实习在本就带着离别色调的金秋中悄然落下帷幕，在离开我所实习的青春中学的那天，不一样于其他同学在告别那天的感伤气氛，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同学们一脸认真的问我：教师，你什么时候回来?并拿出自我准备的礼物时，我的心中还是抑制不住的涌出阵阵暖流……

　　在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。所以，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。

　　实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自我的不足之处，从而努力完善自我。

　　传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生掌握教师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。

　　实习期间，我进取主动向指导教师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每一天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了教师们的一致好评，始终坚持在自我工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自我多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自我既有的知识简便的传授给学生，而学生又乐于理解，这才是一名优秀的教师。

　　从初中到此刻我明白了一个道理，没有什么事是命中注定的，也没有什么事本该属于自我的除了自我争取。我的生活就像我的歌声一样，时而不着调，时而不靠谱。这也许和我的气质类型有关系吧!经过几个月的认真思考，我是多血质的气质类型，缺点就是兴趣多而不稳定，钻研精神不足，考研也是为了完善一下自我的气质，培养严格要求，有始有终，谨慎认真的修养。

　　今日我报了名，开弓没有回头箭，既然作出了选择，无论风雨都要走到终点，哪怕结果并不令我满意也要坚持到底，努力了就不后悔。我明白所有的过往都会幻化成完美的回忆，所有奋斗的身影都将幻化成精神的食粮，所有的梦想都要历经一段荆棘的历程，所有美丽的心境都是乐观的心境和开朗性格的支撑。实习当中我全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。短暂的工作时日不仅仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。

　　教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。三个月的实习我觉得受益匪浅。教师是一个很异常的职业，肩负着传承人类礼貌的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

教师实习工作总结7

　　教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。

　　一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。

　　二：离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。

　　三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　　在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：

　　1.育工作实习方面

　　开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

　　走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。

　　在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。

　　在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。

　　2.班主任工作实习方面

　　在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，

　　开学初期，开展“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。

教师实习工作总结8

　　实习是我们所有师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，充实地度过实习这段宝贵的日子对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我来说又有着不同寻常的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校——河北威县一中。日子稠似树叶快似风般转瞬即逝，为期一个学期的实习生活已经接近尾声，经过了最初的一段适应期，在中期阶段我感觉自己最大的收获就是逐步走入日常教学及管理工作的正轨，切实在自身各方面得到了较大的提高。现就中期实习工作总结如下：

　　作为一名实习老师，我时时刻刻都在以以一名人民教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及日常班级管理当中。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试讲活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力，包括来自自身知识储备、心理准备及角色定位等等各个方面。不过当初的忐忑不安和紧张焦虑已经随着实习的不断深入而逐渐地褪去了。实习进入中期以来，更多地是侧重于提高层次面的要求。由于本次实习中涉及到的学科比较多，不同性质的知识要求的是不同的教学讲授方法，所以这也个给了我很大的学习和借鉴的机会，借以获得更为广阔的提升自我的空间。

　　我学的是汉语言文学专业，也就是通常教学中的语文课程。在语文教学设计和讲课的过程中，我更多地侧重于知识的课外拓展和延伸，而不是仅仅局限于课本，正所谓“来源于课本，但又高于课本”，因为学科性质决定了课本知识一个范例参考和借鉴工具，真正学好语文，必须有深厚的知识积累功底和广阔的视野，广泛涉猎，厚积而薄发。小到字词读音写法，句子结构用法，大到文章写作和文字类的广泛应用。我觉得认真的态度，良好的学习习惯，注重日常积累和运用，广泛阅读，这些构成了学好语文的主要方面。由语文学习延伸到各科的学习，必须像郑板桥所说的竹石：尽管立根原在破岩中，但只要“咬定青山不放松”，方能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。还要怀着“自信人生二百年，会当击水三千里”的信心，带着“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的必胜信念。从同学们的课后反映来看，效果还是不错的，适当地旁征博引，由理论联系到现实身边触手可及的小事，不仅能使枯燥的课堂变得生动活泼，而且更重要的是调动了同学们的积极性，激发了学习的动力。

　　我自己觉得另外一个很大的收获就是相互之间的听评课。由于我们办公室实习生所学专业涉及到语文、数学、英语和地理等学科。所以，我们经常相互邀请对方听课，从多个人的角度来评价自己的教学方法，探讨课堂效果，取长补短，不断丰富和完善自己的教学手段和教学方法，共同提高。此外还有其它几门学科，不同学科之间虽然有的知识跨度比较大，而且不易理解，但是我们之间相互听课，就我自己而言，我更多的是通过听课，一方面拓展自己的知识视野的同时，更要的是学习别人和评价的教学方法，与自己的思路和习惯进行对比，不断使自己得到更大的进步和提高。而且我还能够从经验丰富的老教师身上学到很多除教学之外更为宝贵的东西，通过一段时间的听评课，不论是实习生的还是老教师的，我都感觉到自己受益匪浅。

　　教学之余，我还是高一年级六班的见习班主任，协助班主任老师开展日常的班级管理工作。现在，我和学生们已经建立了非常深厚的友谊，我们之间年龄相仿，更易沟通和交流，待在一起就像一家人一样亲切，因此处理起问题来更加容易。早操、早读、自习、课间，随处可见我和学生们在一起的身影，尤其是现在实习即将结束，我更觉得和学生们在一起是我人生当中一种最为宝贵的经历和财富。在我和班主任老师的共同努力下，班级工作开展得有声有色。学习成绩和班级量化管理都有了很大进步。

　　在实习的这三个月里，我和这里的同事和各位老师们也建立了很好的关系，包括指导老师，班主任老师以及相处的各位老师。教学中的业务知识方面，我们有问题积极虚心请教，老师们也会竭尽全力认真详细解答，老师们有需要我们的地方，我们也会欣然答应。兢兢业业的老师们永远是我们学习的榜样，和这里的老师们相处，我们收获颇丰。这也构成了我们实习生活的一部分。

　　回首已经走过的日日夜夜，我们心潮澎湃，展望即将到来的分分秒秒，我们信心满怀。实习的日子已经在我们身边悄然溜走，剩下的时光很快也会在我们指间慢慢滑落，实习中期以来的这段日子是我感觉收获最为丰硕的时光，我也将倍加珍惜。在这里剩下的日子虽然不多了，但我依然会积极乐观、开心充实地度过，走过的路，不论是否留下脚印，抑或脚印深深浅浅，我都将问心无愧！

教师实习工作总结9

　　实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是某某某中学，坐落于某某市最美乡村——某某河，背靠某某某公园。某某是集初中、高中于一体的某某某镇中心校，又名某某。初中的招生主要面对的是某某某镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个某某区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名某某区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，某某引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。

　　我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——某某某老师，在半年的实习生活中，我随某老师一起跟班教学，向某老师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在某老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，某老师进行现场指导；课后，某老师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次某某区初二英语教研活动，第一次是开学初某某区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与某某二中进行交流学习。

　　除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。

　　在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的指导认真负责，从知道教师身上学到了很多东西。

　　总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一，每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从某某的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。

　　在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的教师以后工作顺利。

教师实习工作总结10

　　毕业实习带队教师工作总结

　　****年*月**日，我带领我院****08-1班的学生正式开始了他们的毕业实习阶段。整整两天的前期准备，我们一行**个人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式开始了前往内地的毕业实习。

　　这次实习为期四周，于4月15日结束。对于我们工程管理专业的毕业生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的高度重视与积极支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进行得很顺利，收获很大，但是同时也存在一些问题。现将实习情况总结如下：

　　一、实习总体情况介绍

　　这次实习共有**名学生参加，我和***老师带队。我们依次经过了**、**、**、**四座城市，拜访了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专业实验室、同专业学生座谈交流为主,参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校园文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。

　　二、实习表现与效果

　　这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，同时 也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对我们祖国母亲的历史文化都有了更加客观地认识。其中主要体现在三方面：

　　1、自身认识。在此次实习过程中，我们分别与同济大学、天津理工大学工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈交流会。在交流中，同学们各抒己见，热情的探讨着自己的就业意向与人生规划，也正是通过这样的交流，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的差别。也正是这种意识激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！

　　2、专业认识。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程管理专业的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清楚地认识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要以造价方向为主，而在上海则主要以工程咨询为主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的认识，同时也为大家的未来发展提供了更多地选择。

　　3、祖国文化的认识。在此次实习过程中我们给大家提供了一部分自由活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以自豪的历史文物以及四大城市的名胜古迹。通过这项活动，我们学生对祖国的历史文化有了进一步的认识，意义重大。

　　三、实习中存在的问题与不足

　　本次实习进程基本顺利，我们**个人互相帮助，不管是集体还是个人都取得了一定的成绩，但仍有一些不足值得我们重视，主要体现在以下方面：

　　1、 没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多，安全

　　问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班

　　里同学未能在管理能力方面得到更好的锻炼。

　　2、 没有提前建立严格细致的管理规定。参加此次实习的学生较多，

　　由于没有提前建立严格的考勤制度，很多活动都不能按照规定

　　的时间照常进行，导致时间未能充分利用。

　　总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业基础知识，更重要的是考察了一个班集。对于大部分生长在**的孩子，这都是他们第一次离开自己生活了20多年的家乡，前往陌生而又充满吸引力的发达城市。大家开拓眼界，增长见识，不管是专业能力方面还是自身发展方面都有了很大的进步，总之这对大家来说是四年大学生活里比较特殊的一次体验！作为一名带队教师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘！我会认真总结此次工作，在今后的工作中继续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的经验更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！

教师实习工作总结11

　　三个月的时间，说快不快，说慢也不慢，就在我每天披星戴月的教学中，一晃而过了。这一句已经暴露了我这一段小学语文教师实习的心态，着实是苦，然而，现在得到了转正，心里也着实是甜。在这三个月的实习中，我从一个小学实习语文教师，终于转正成为了一名小学语文教师，这是值得高兴，也值得记录的事情。

　　一、勤奋踏实是头等大事

　　在三个月的实习过程中，给我感触最深的工作，或许就是老师这门职业的职责所在了。早在实习之前就有听说，老师是一个一天十六个小时下来，还不一定能够得到休息的工作，听说之时没觉得恐怖，真正经历之时，才发觉着实恐怖。在最开始的那个月，我甚至都想过自己这几年师范专业的学习是不是没有了解清楚老师这门职业的本质，甚至怀疑自己是不是做错了终生为师这个事业的决定。然而，这三个月终究还是被我挺过来了。当我把“勤奋踏实”作为我的工作时，我也就有了咬紧牙关挺一挺就过去了的勇气！所以，在这三个月的小学语文教师实习中，我以为“勤奋踏实”才是我的头等大事，具体的那些琐事，如果没有这件事儿撑着，恐怕我早就撂下了这个苦活，转身去做了别的职业。

　　二、认真刻苦是第二大事

　　除了“勤奋踏实”，当老师也是需要“认真刻苦”的。这两个词看起来是如此的相似，但其实两者不一样。如果说“勤奋踏实”是用来稳定军心的话，那么“认真刻苦”则是用来指明前路的。和每一个认真刻苦的学生，每天都要预习和温习功课一样，每一位小学语文教师也是要认真刻苦备课的。这是一件必须要完成的工作，一旦有所松懈，你第二天面对那些学生的时候，一定会变得心虚起来。教育不是一场张口就来的演讲，教育就是一件认真刻苦才可以做好的踏实事儿，老师和学生，任何一方都不可以懈怠。

　　三、勤勤恳恳是老师的事

　　在这个三个月的实习中，要说第三件工作，我还是不想具体到教学的那些琐事。我以为第三件重要的工作是明确老师是一个勤勤恳恳耕耘才能够有所收获的事情。这一件工作，掺不得半点假，唯有勤勤恳恳才能够得以前进，学生们的好好学习天天向上才有了有力的保障！

教师实习工作总结12

　　时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束了。现在我格外珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在**中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。

　　在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为**中学的一名实习生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。

　　从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知自己将会教初二学生，所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备，所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台，面对三十多位学生还是有些紧张，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。慢慢的自己开始适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名老师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去，教学包括很多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要善于和其他组内老师集体备课，从他们身上多学习一下教学经验。其次还有上课中需要注意的一些方面，这也是的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事件等等。每一方面都会让我得到锻炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是教师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，因为授之鱼不如授之以渔。第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼，我的口语表达能力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方面。因为好的课堂管理是课堂是可以能顺利进行下去的保证。通过这些日子的摸索，我也掌握了一些管理技巧和方法。首先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严”。另外我学会了怎样合适的使用“冷处理”和“热处理”。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。教学能力是一个人的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。

　　从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己能力的平台。我一直坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到现在我一直担任着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是非常辛苦，当然我也认识了许多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经验。在我眼中，班主任就是一个班级的直接，是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。在实习期间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中非常有意义的事情。首先我学会用“新”创造优秀集体。

　　我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担任班主任期间内，我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。我通过观察班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的管理方法。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着锻炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增强班级凝聚力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力量和珍惜奋斗的过程。二用“勤”管理班级琐事.班主任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我经常把忙碌当成一中享受，因为我知道“喜欢就别说累”。三用“心”关爱每一个学生。我一直深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心交流。我觉得爱能让人心灵温暖，我希望他们能感觉得到。

　　在教育调查和研究方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查研究。在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语教师提出一大挑战，教师要用更好的，高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内效率的牢牢记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多学生受益。

　　实习生活即将结束，我将会继续探索自己的教育之路，并且努力走下去。

教师实习工作总结13

　　为期一个月的高中信息技术教师生涯就要结束了，在这一刻，心情复杂的很。不知道是该激动于辛苦的实习期终于结束了，可以回到舒服的校园里安安静静的看书生活呢，还是该感伤于即将告别相处了一个月的孩子们。

　　在金陵中学实习的一个月里，感觉自己从校园环境里走了出来，踏入了社会。这是一个全新的领域，一个未知的领域。

　　第一次跟着指导老师走入金陵中学的教育技术中心，心情很激动。因为我从小有个心愿是能成为一名光荣的人民教师，虽然只是实习，但也算是能实现自己的心愿了。但是，当我们步入教育技术中心后，我们都为眼前的场景而吃惊。我们看到金陵中学实验楼的四楼，整个办公室里没有一台电脑，只有简陋的办公桌和记录工作安排的白板。在里间的办公室里，放置着多媒体电视设备，还有几台坏损待修的投影仪。教育技术的主任跟我们介绍了一下教育技术中心的主要工作任务。我们发现，教育技术中心在中学里的工作主要是维护和维修多媒体投影设备，播放全校电视节目，播放全校广播等。

　　这使我们想起了在信息技术管理课程上曹梅老师给我们放的“教育技术老师的忙碌的一天”这篇文章。因为教育技术中心的工作职责范围和我们所学的专业知识有很大的不一样。我们学习的电脑知识，网络应用知识等在工作中完全用不上，甚至连信息技术课没有办法安排我们上，因为这项工作是由计算机中心的老师负责的。我们跟主任提出了我们的疑问，主任也表示了自己的无奈。他说，有许多大学毕业生在应聘的时候来到了金陵中学，而在了解了工作性质后都不愿意留下来从事这个工作。但是大家分工不同，职责不同，我们还惊讶的发现，学校除了计算机组还有网络组，也就是说，网络管理和计算机组还分属不同的部门。

　　在老师们的协调下，我们被分配到了高二信息技术课的教学工作。我很有幸被分配到了省招班的教学。在正式开始上课前一周，我们先听了一个星期的信息技术课。金陵中学的信息技术硬件设施很完备，每个教室都配备了电脑和多媒体投影设备，所以老师在上课的时候很方便的就能在教室里演示VB程序。但是我们可以看到，信息技术课程不列入高考科目，也就是说信息技术并不受学生的重视。特别是在文科班级，老师在讲台上讲的身材飞扬，学生在下面做作业的也有，睡觉的也有，让我们感到很无奈。

　　在听了一个星期课后，我们开始正式备课，准备试讲，最后正式上课。发现真的要轮到自己上讲台的时候，开始异常紧张。在试讲的时候，所有的老师都坐在机房里听我们讲课，一向自信的我刚开口都觉得声音有点颤抖。因为我知道，教师是传道授业解惑，是个神圣的职业，不是在讲台上信口讲知识的。每一堂课的备课教案，我都认真的做一遍，再给指导老师修改后再修改一遍，所有涉及到上课内容的程序也都亲自编写了一遍。

　　在课堂上，收获了辛劳，收获了经验，也收获了喜悦和感动。每次听到孩子们在路上喊“老师好”的时候，就由心底里感动喜悦。实习经历给了我很好的接触社会的经验，希望以后会走上自己喜欢的教师岗位。

教师实习工作总结14

　　20××年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

　　社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，实习然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

　　第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

　　接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，实习还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

　　应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，实习只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

教师实习工作总结15

　　从20xx年12月xx日到20xx年12月xx日我在x市县x中学进行了为期四个多月的实习。在实习期间深受校领导的关怀与照顾，在指导教师x老师的指导下，认真负责地完成了各种教师教育教学技能的任务，并在班主任指导教师刘艳丽老师的带领下，认真学习了各种班主任管理技能并且参与x班的班级管理任务。在实习期间，认真备课、讲课、参加数学组的联片教研活动并用心组织参与各项活动，指导教师与各位校领导给予了很大的支持与帮忙并指出不足和学习改善经验。

　　时光荏苒、岁月匆匆，一晃四个多月的实习生活已经过去了，此时在这几个月的实习生活过程中，我收获着许多的欢乐、幸福与感动，但也有着坎坷、苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后真正地走上工作岗位后取得更大的成绩，失败的教训也将使我努力去改变自我不完美的地方，这些经历将使我从不成熟走向成熟与成才，都将是我这一生中宝贵的精神财富与完美的回忆。以下是我在本学期的个人总结。

　　一、教学工作方面

　　在x中学实习的第一周只是服务当地以及听指导老师的课，到了第二周指导教师才让我听一节讲一节，经过了半个月的紧张而充实的实习工作后，我逐渐适应了那里工作的节奏，熟悉了实习学校的作息时光，也从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，此时感觉自我在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的主角转化。在这当中最应感谢的是指导教师――老师，她为人亲切热情，她在教学工作方面带给给我的指导十分多，能够说“竭尽所能”，我十分感谢她！她为我制定了一个实习方案：

　　1学会批改作业以及试卷并对其进行分析找出学生的易错点，了解学生的学习水平。

　　2个别辅导学生并提高其学习成绩，掌握与学生的沟通技巧，深入地了解他们的内心变化。

　　3学习讲课，能够灵活的导入新课组织课堂，传授学生新知，掌握教师的基本技能之一。

　　4学习备课及制作教学案，能够独立地从事教师活动。

　　xxx老师让我倒着来学，减轻我的实习压力，让我能够简单快乐地完成实习任务。xx中学深入课程改革，上课模式是xx教学模式――――小组合作探讨、教师点拨模式，此时对于这个模式我一点都不陌生，这一点我就要感谢我的母校――邯郸市一中。这个教学模式看起来教师好像很简单，其实不是的，它需要教师课前做足超多的准备工作，包括制作教学案，设计课堂活动环节，关键还是要求教师能够很好的组织学生能够用心地参与到课堂活动当中，在快乐中学到知识，提高课堂实效。这一周当中，虽然时光很短但我学到了很多东西，比如：如何设计课堂活动，如何让学生用心回答问题，如何让课堂有序高效，如何让学生整理新知，学习老师怎样样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时光，好好驾驭整个班级教学等等一系列的问题。

　　在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，此时也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。认识到了做一名优秀的教师务必做好以下几方面：

　　1、怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。但是对于我们这些教学经验不足的实习生，首要的任务就是会听课，本学期只要没事我基本上都去听各个年级各学科优秀教师的课。在听课前，会提前认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自我讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自我思路不一样的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自我的疑惑，想老师为什么这样讲。

　　2、在备课中，要认真研究教材，力求准确把握重难点，此时并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

　　3、在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时光的安排，提高教学质量。

　　4、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改善，为下一节课做好准备。

　　5、上课时注重与学生为主，重视发挥学生的用心性以及综合潜力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的潜力。

　　6、布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。此时同时对学生的作业及时检查，认真地批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写评语，态度要谨慎，注意保护学生学习的用心性。

　　7、课余时光与学生交流并帮忙答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时光仓促等不足。

　　二、班主任工作方面

　　在这四个多月的实习过程中，我担任了八年三班的实习班主任，做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个群众，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮忙，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何构成亦师亦友，用心健康的学习氛围和团结的群众关系，对于实习班主任来说是具有很大的挑战的。

　　我在xx班班主任刘艳丽老师的带领下，熟悉班主任的具体职责并学习一些班主任的工作方法、技能与经验，参与xx班独立的班主任工作管理，收获感触颇多。实习期间我的实习班主任工作主要监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

　　1、每一天坚持反思会之后到教室监督学生做卫生的状况、早读纪律及做好考勤工作。

　　2、在课间操时，陪学生跑操，和他们一齐做课间活动。

　　3、在下午做眼保健操时，到班上监督学生做操。

　　4、每周的课余活动时光与几名后进生聊天解答疑难问题，了解他们的状况，对他们的问题进行辅导，对他们进行正确的教育及感情思想交流，鼓励他们，帮忙他们过关。

　　5、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

　　6、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

　　7、组织一次趣味运动会，增加与学生之间的感情。

　　透过这几个月的实习我意识到，作为一名班主任，不仅仅要管理好日常秩序，带给一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内情绪感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。“爱”实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长带给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。在那里我要感谢刘老师，她让我明白了很多做人的道理，她告诉我，没有一个孩子是真正地坏、骨子里坏，都是能够改变的，这些改变就需要我们老师的爱，要用我们自身去感化这些孩子，不是单凭课堂四××分钟的功夫。

　　实习的过程虽然很辛苦，还经受了好多委屈与坎坷，但是我收获的更多的是幸福、感动与成长。透过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮忙他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的好处所在！

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